- 著者 : 山口孝治(著)
- 出版社名 : 佛教大学
- シリーズ名等 : 佛教大学研究叢書 31
- 発行日 : 2017年02月
- ISBN : 9784623079315
- 本書は、「優れた小学校教師」(恒常的に態度得点の高い教師)四名による走り幅跳びの授業中の教授技術を観察・分析し、ゲーム理論に基づき、六つの戦略的思考(インセンティブ、スクリーニング、シグナリング、コミットメント、ロック・イン、モニタリング)の発揮の有無と、その思考の共通性・異質性を分析したものである。「優れた教師」が、授業中にどのような戦略的思考に基づき実践的知識を運用しているのかを明らかにした一冊。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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